Le Lexibook
Plusieurs logiciels correcteur existe voici quelques exemples: Antidote, Kurzweil 3000 v.10, Médialexie, WordQ et Lexibook. Nous vous parlerons plus spécifiquement du dictionnaire électronique Lexibook.
Premièrement, il permet une correction autant orthographique que phonétique. Ce dictionnaire offre plusieurs options. Il peut grossir le caractère des lettres ce qui peut aider les élèves dyslexique ou ayant une déficience visuelle à lire les corrections ou encore les définitions de mots. De plus, le Lexibook offre jusqu'à six définitions de mots ce qui aide davantage l'élève à comprendre un nouveau mot de vocabulaire par exemple. C'est une autres façon de montrer aux élèves comment trouver des mots dans un dictionnaire ainsi que son utilité. Il peut aussi servir comme dictionnaire des synonymes et comme bescherelle. Il peut être très utile pour les élèves qui n'ont pas un vocabulaire très varié. Cela permet aussi à l'élève d'être plus autonome, il n'a pas besoin d'aller voir son enseignant lorsqu'il ne connaît pas un mot, il peut tout simplement le chercher dans le Lexibook.
Il donne aussi le genre et le nombre des mots et il comprend aussi un dictionnaire des rimes ce qui est utile lors de composition de poèmes. Le Lexibook peut aussi être utile en mathématique, car il peut aussi être une calculatrice, il peut donc être une adaptation aux élèves qui ont une dyscalculie. Un autre avantage de ce dictionnaire est qu'il est très petit, donc il se transporte très bien dans le sac à dos. Alors, l'élève peut le traîner partout pour l'aider dans ses devoirs ou à l'école pour l'aider à faire une activité.
Vous trouverez plus bas le guide d'utilisation du Lexibook qui explique les procédures à suivre.
Vous pouvez également visionner cette entrevue de Éric Massicotte, à l'émission Salut Bonjour, qui présente le dictionnaire Lexibook.
Premièrement, il permet une correction autant orthographique que phonétique. Ce dictionnaire offre plusieurs options. Il peut grossir le caractère des lettres ce qui peut aider les élèves dyslexique ou ayant une déficience visuelle à lire les corrections ou encore les définitions de mots. De plus, le Lexibook offre jusqu'à six définitions de mots ce qui aide davantage l'élève à comprendre un nouveau mot de vocabulaire par exemple. C'est une autres façon de montrer aux élèves comment trouver des mots dans un dictionnaire ainsi que son utilité. Il peut aussi servir comme dictionnaire des synonymes et comme bescherelle. Il peut être très utile pour les élèves qui n'ont pas un vocabulaire très varié. Cela permet aussi à l'élève d'être plus autonome, il n'a pas besoin d'aller voir son enseignant lorsqu'il ne connaît pas un mot, il peut tout simplement le chercher dans le Lexibook.
Il donne aussi le genre et le nombre des mots et il comprend aussi un dictionnaire des rimes ce qui est utile lors de composition de poèmes. Le Lexibook peut aussi être utile en mathématique, car il peut aussi être une calculatrice, il peut donc être une adaptation aux élèves qui ont une dyscalculie. Un autre avantage de ce dictionnaire est qu'il est très petit, donc il se transporte très bien dans le sac à dos. Alors, l'élève peut le traîner partout pour l'aider dans ses devoirs ou à l'école pour l'aider à faire une activité.
Vous trouverez plus bas le guide d'utilisation du Lexibook qui explique les procédures à suivre.
Vous pouvez également visionner cette entrevue de Éric Massicotte, à l'émission Salut Bonjour, qui présente le dictionnaire Lexibook.
Guide d'utilisation du Lexibook.pdf | |
File Size: | 830 kb |
File Type: |
Afin de démontrer la pertinence, l’efficacité ainsi que la valeur ajoutée à l’enseignement et à l’apprentissage des élèves de cet outil technologique, nous avons utilisé les sept indicateurs d’intégration des TIC de Viens et Bertrand (2007).
1. Accès : Cet outil améliore l'accès aux activités. L'élève peut, lors d'une lecture, trouver les mots qu'il ne comprend pas ou des mots dont il ne se souvient pas de la définition. Ce dictionnaire peut aussi être utile lors de l'écriture d'un texte lorsque l'élève ne se souvient pas de l'orthographe d'un mot. Le Lexibook permet à des élèves dyslexique et dyscalculique de faire des tâches seuls qu'autrement ils ne pourraient faire.
2. Individualisation : Cet outil permet de faire une certaine adaptation aux élèves qui en ont vraiment besoin afin de bien fonctionner en classe. Lorsque l'élève utilise le Lexibook cela peut lui permettre de pouvoir lire un texte du même niveau que les autres élèves de sa classe. Il peut se passer la même chose pour une résolution de problème en mathématiques. Lors d'une lecture, l'élève peut choisir de chercher tout de suite après la lecture d'un mot inconnu sa définition dans le Lexibook ou encore lire la phrase ou le paragraphe pour essayer de comprendre le contexte du mot. Donc, l'élève peut lire et consulter l'outil a son rythme.
3. Rétroaction enrichie : Le Lexibook ne permet pas vraiment à l'enseignant de faire de rétroaction, car l'élève cherche des mots dans le dictionnaire électronique. Il n'a pas vraiment de support afin d’émettre des commentaires à ses élèves.
4. Autonomie et investissement de l'élève : L'outil présenté permet à l'élève de développer son autonomie. Ce dernier doit choisir quels mots il doit chercher dans le dictionnaire électronique et quand il doit le chercher. L'élève doit comprendre que lorsqu'il ne comprend pas un mot dans un texte ou qu'il ne connaît pas l'orthographe d'un mot, il doit le chercher dans un dictionnaire. Il doit donc utiliser certaines stratégies apprises préalablement afin de reconnaître les moments où il doute d'un mot par exemple.
5. Coopération, collaboration, co-élaboration : Le logiciel Lexibook ne permet pas vraiment de faire un travail coopératif, car l'élève chercher les mots de vocabulaire seul dans le dictionnaire.
6. Apprentissage contextualisé, ancré dans la réalité : Le dictionnaire électronique permet à l'élève d'apprendre l'orthographe de certains mots qui ne sont pas à apprendre dans les mots de vocabulaire à chaque semaine ainsi que leur définition. Avec cet outil, l'élève apprend aussi à chercher des mots de vocabulaire dans un dictionnaire électronique.
7. Apprentissages de haut niveau, réflexion critique, compétences transversales : Cet outil développement principalement la capacité à savoir chercher dans un dictionnaire électronique. Lexibook sert aussi à développer les compétences Lire et Écrire des textes variés.
1. Accès : Cet outil améliore l'accès aux activités. L'élève peut, lors d'une lecture, trouver les mots qu'il ne comprend pas ou des mots dont il ne se souvient pas de la définition. Ce dictionnaire peut aussi être utile lors de l'écriture d'un texte lorsque l'élève ne se souvient pas de l'orthographe d'un mot. Le Lexibook permet à des élèves dyslexique et dyscalculique de faire des tâches seuls qu'autrement ils ne pourraient faire.
2. Individualisation : Cet outil permet de faire une certaine adaptation aux élèves qui en ont vraiment besoin afin de bien fonctionner en classe. Lorsque l'élève utilise le Lexibook cela peut lui permettre de pouvoir lire un texte du même niveau que les autres élèves de sa classe. Il peut se passer la même chose pour une résolution de problème en mathématiques. Lors d'une lecture, l'élève peut choisir de chercher tout de suite après la lecture d'un mot inconnu sa définition dans le Lexibook ou encore lire la phrase ou le paragraphe pour essayer de comprendre le contexte du mot. Donc, l'élève peut lire et consulter l'outil a son rythme.
3. Rétroaction enrichie : Le Lexibook ne permet pas vraiment à l'enseignant de faire de rétroaction, car l'élève cherche des mots dans le dictionnaire électronique. Il n'a pas vraiment de support afin d’émettre des commentaires à ses élèves.
4. Autonomie et investissement de l'élève : L'outil présenté permet à l'élève de développer son autonomie. Ce dernier doit choisir quels mots il doit chercher dans le dictionnaire électronique et quand il doit le chercher. L'élève doit comprendre que lorsqu'il ne comprend pas un mot dans un texte ou qu'il ne connaît pas l'orthographe d'un mot, il doit le chercher dans un dictionnaire. Il doit donc utiliser certaines stratégies apprises préalablement afin de reconnaître les moments où il doute d'un mot par exemple.
5. Coopération, collaboration, co-élaboration : Le logiciel Lexibook ne permet pas vraiment de faire un travail coopératif, car l'élève chercher les mots de vocabulaire seul dans le dictionnaire.
6. Apprentissage contextualisé, ancré dans la réalité : Le dictionnaire électronique permet à l'élève d'apprendre l'orthographe de certains mots qui ne sont pas à apprendre dans les mots de vocabulaire à chaque semaine ainsi que leur définition. Avec cet outil, l'élève apprend aussi à chercher des mots de vocabulaire dans un dictionnaire électronique.
7. Apprentissages de haut niveau, réflexion critique, compétences transversales : Cet outil développement principalement la capacité à savoir chercher dans un dictionnaire électronique. Lexibook sert aussi à développer les compétences Lire et Écrire des textes variés.