Présentation d'aides technologiques
Dans cette section nous vous présenterons des aides technologiques (AT) qui pourraient répondre aux besoins spécifiques des élèves ayant des difficultés d’apprentissage. Nous vous présenterons, tout d’abord, les logiciels de synthèse vocale. Par la suite, des logiciels de correcteur d’orthographe d’usage et d’orthographe grammaticale seront montrés. Finalement, des logiciels de cartes conceptuelles seront présentés.
Il existe de nombreuses aides technologiques. La Commission scolaire de la Seigneuries-des-Mille-Îles a d'ailleurs publié un document très complet intitulé Aides technologiques destinées aux élèves ayant des besoins particuliers, mis à jour pour la dernière fois en 2009, présentant de nombreuses AT utiles dans les classes d'adaptation scolaire. Vous pouvez lire le document en cliquant sur ce lien.
Afin d'analyser en profondeur les aides technologiques proposées, nous utiliserons les indicateurs d'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) proposés par Viens et Bertrand (2007). Les voici :
Pour vous informer davantage à ce sujet, vous pouvez lire l'article suivant, qui vous expliquera de façon plus approfondie chacun des indicateurs.
Il existe de nombreuses aides technologiques. La Commission scolaire de la Seigneuries-des-Mille-Îles a d'ailleurs publié un document très complet intitulé Aides technologiques destinées aux élèves ayant des besoins particuliers, mis à jour pour la dernière fois en 2009, présentant de nombreuses AT utiles dans les classes d'adaptation scolaire. Vous pouvez lire le document en cliquant sur ce lien.
Afin d'analyser en profondeur les aides technologiques proposées, nous utiliserons les indicateurs d'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) proposés par Viens et Bertrand (2007). Les voici :
- Accès
- Individualisation
- Rétroaction enrichie
- Autonomie et investissement de l'élève
- Coopération, collaboration, co-élaboration
- Apprentissage contextualisé, ancré dans la réalité
- Apprentissage de haut niveau, réflexion critique, compétences transversales
Pour vous informer davantage à ce sujet, vous pouvez lire l'article suivant, qui vous expliquera de façon plus approfondie chacun des indicateurs.